大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学课文养猫的问题，于是小编就整理了4个相关介绍的解答，让我们一起看看吧。猫的课文解析六年级？《猫》这篇课文的解析？猫这篇课文可以提出什么疑问？老舍的文章，猫，的主要内容是什么？猫的课文解析六年级？是四年级的课文猫是一种大家熟悉的小动物，老舍先生非常喜欢养猫。在长时间的观察中，在他笔……下文将为大家详细该问题，希望对你有帮助。
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学课文养猫的问题，于是小编就整理了4个相关介绍的解答，让我们一起看看吧。
猫的课文解析六年级？
是四年级的课文
猫是一种大家熟悉的小动物，老舍先生非常喜欢养猫。在长时间的观察中，在他笔下的猫，特点鲜明，情趣盎然，给我们带来了无限的乐趣。首先老舍先生写出了自己对猫的喜爱，从“它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”
可以看出猫的调皮，可老舍先生反倒说它生机勃勃，天真可爱。
又从“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”可以看出猫的性格特点描写的形象、可爱、聪明，乖巧使猫的形象人性。
《猫》这篇课文的解析？
猫是一种大家熟悉的小动物，老舍先生非常喜欢养猫。在长时间的观察中，在他笔下的猫，特点鲜明，情趣盎然，给我们带来了无限的乐趣。首先老舍先生写出了自己对猫的喜爱，从“它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”
可以看出猫的调皮，可老舍先生反倒说它生机勃勃，天真可爱。
从“满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。
它们的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。
它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。”
可以看到猫的动作描写的细腻、丰富、有趣，使人看到文章仿佛看到那只可爱的猫。又从“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”可以看出猫的性格特点描写的形象、可爱、聪明，乖巧使猫的形象人性。
猫这篇课文可以提出什么疑问？
其实猫咪这篇课文中，我们观察到了作者养猫带来的种种乐趣，大家就可以提出很多疑问了。
老舍的文章，猫，的主要内容是什么？
主要内容：
课文写三次养猫的故事。三只猫的外貌、性情各不相同，结局也不同，三次养猪的情趣也不同，失去之后的心情也不同。写三次养猫，疏密是递增的，第二次比第一次洋一些，第三次比第二次又详一些，感情色彩越来越浓，而且波澜起伏。第一回快乐转而酸辛，第二回更加快乐，又时时担心，最后怅然、愤恨。第三回养的猫，猫不讨人喜欢。最后受了冤枉，留下深深的悔恨。文章既有生活情趣，又含人生哲理。
到此，以上就是小编对于该问题就介绍到这了，希望介绍关于小猫养鱼课文的4点解答对大家有用。
