大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于养猫篇的问题，于是小编就整理了2个相关介绍的解答，让我们一起看看吧。为什么要重点写第三只猫？七年级上册猫这篇课文写出了我是一个怎么样的人？为什么要重点写第三只猫？1、文章着重写第三只猫，是因为文章的中心意思与第三只猫有直接的关系。“我”的过失、自责、惨痛教训都是由养第三只猫引出的。2……下文将为大家详细该问题，希望对你有帮助。
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于养猫篇的问题，于是小编就整理了2个相关介绍的解答，让我们一起看看吧。
为什么要重点写第三只猫？
1、文章着重写第三只猫，是因为文章的中心意思与第三只猫有直接的关系。“我”的过失、自责、惨痛教训都是由养第三只猫引出的。
2、写前两只猫的目的是在于用它们对比的衬托第三只猫，使读者觉得对第三只猫的待遇似乎是合情合理的，然而正是这种感情用事，才产生了主观粗暴的做法，造成“我”终生的悔恨。
清新朴素的文笔和“写实主义”的创作方法，是郑振铎散文创作的一个显著特色。此文可说是这方面的代表作。文章叙述作者一家养猫的经过，真切表现了作者当时复杂的内心情感，文笔细腻委婉，清新动人。
扩展资料
创作背景：
七年级上册猫这篇课文写出了我是一个怎么样的人？
七年级上册《猫》这一课里我是一个知过必改、同情弱小 、 严于自省的人。
《猫》这篇课文老舍先生通过对家里的猫爱同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱的形象。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。
到此，以上就是小编对于该问题就介绍到这了，希望介绍关于的2点解答对大家有用。
